根据皖西学院“十一五”战略发展规划的精神，结合我系实际状况及发展需要，制定我系“十一五”规划如下：
一、 制定“十一五”发展规划的指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧抓住我国经济社会发展的重要战略机遇期，根据学院提出的“巩固、深化、提高、发展”的方针，针对我系面临的实际情况，“十一五”期间，我系首要的、根本的任务是进行专业设置的改造和发展，对此，我系制定“十一”规划的指导思想是“面向社会、面向市场，拓宽专业方向，上层次，上质量”。
二、办学定位、办学指导思想及基本目标
1、办学定位及办学指导思想
根据学校办学定位，我系在“十一五”期间的办学定位及办学指导思想是：本着“面向社会、面向市场 ，拓宽专业方向，上层次，上质量”的办学理念，以法学为基础，以管理学、政治学为导向，本科办学以法学、管理学、政治学学科为本，重师德建设、重学生综合素质的提高、重学生创新能力的培养，瞄准人才市场需求、合格加特长的中学师资、国家司法考试、公务员考试和研究生考试，培养合格的高级应用型人才。
2、“十一五”基本目标
我系在“十一五”期间的基本发展目标是：
（1）在专业学科建设上：基本完成专业设置调整，使系的专业、学科涉及法学、公共管理学、政治学三个一级学科，本科专业达到7-8个。
（2）在学生规模上：招收法学、思想政治教育、社会工作、政治学与行政学、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障等专业的学生，学生规模达1000人以上。
（3）在师资队伍建设上：我系规划到2010年，法学专业教师达到15名，管理学教师达到15 名，政治理论课教师20名，政治学和思想政治教育教师达到15名，专任教师总数达到65名。在学历结构上，至2010年，拟有博士10名、硕士40名；在职称结构上，至2010年，拟有教授8--10人、副教授20人左右、讲师30人左右。
（4）在科研建设上；出版著作5部；公开发表学术论文200～ 300篇,其中全国核心刊物20～40 篇；争取10～15项科研立项，其中4～6项为省级以上科研项目；力争10～15项教学改革研究立项，其中5～8项为省级以上立项；成立一个校级研究机构，即“皖西学院农村政治文化研究中心”；建设一支人数在10人以上的学术梯队。
三、现有基础
1、专业及在校生情况：
现有法学专业四年制本科，在校学生3个年级、7个班，共计310名；思想政治教育四年制本科专业，在校学生3个年级，共计3个班，126人；公共事业管理四年制本科专业，在校学生2个年级，共计4个班，162人。
2、师资情况：
我系现有专任教师60名。从学科领域来看，有法学专业教师17名，思想政治教育专业和公共管理专业教师17名，“两课”教师26名；从职称结构来看，有教授4人，副教授9名，讲师30名，助教17名；从学历结构来看，有博士3名、在职攻读博士学位5人，硕士研究生24名、在职攻读硕士学位20人。
3、设备情况：
现有模拟法庭1个、图书资料室1个。
4、图书资料：近万余册。
四、专业、学科设置及发展规划
虽然经过“十五”期间的专业改造，我系的专业建设取得了一定的成效，现有三个本科专业，但由于思想政治教育专业属于长线专业，招生规模及就业前途均受到严重限制，因而我系“十一五”专业设置规划必须进行根本性的改革。
（一）我系在“十一五”规划期间内的专业设置的基本原则：
1、“拓宽专业方向，根据市场需求轮流选择招生”的原则。
2、“法学为基础，公共管理学或政治学为导向”的原则。
3、本科办学以法学、公共管理学、政治学学科为本。
（二）政法系“十一五”专业建设的具体方案
在“十一五” 期间，特别是在2006年我校本科教学水平评估工作完成后，我系的系名或二级学院的名称首选是“政法与公共管理学院”，具体设想如下：
“政法与公共管理学院”下设2个系、一个部，7个专业：一是政法系，涉及政治学类专业、社会学类专业和法学类专业中的思想政治教育专业和法学专业（已开办）、社会工作专业（2007年申报），政治学与行政学专业（2007年申报）；二是公共管理系，涉及公共事业管理专业（已开办）、行政管理专业（2008年申报）、劳动与社会保障专业（2008年申报）；三是政治理论课教学部，承担全校政治理论课教学工作。
（三）学科建设规划
我系在“十一五”期间，将以法学、管理学、政治学三大学科作为发展的龙头，“十一五”期间的学科建设将围绕上述三大学科进行。
1、课程建设
“十一五”期间，我系将建设2-3门省级精品课程，5-10门校级精品课程，并把所有专业基础和必修课程建设成为合格课程。
2、学术水平
（1）“十一五”期间主要学术研究方向：
第一、乡村治理研究
第二、基层政权建设和民主建设研究
第三、青少年思想政治工作研究
第四、民商法研究
第五、皖西历史文化研究
（2）成果目标：
第一、出版著作５部；
第二、公开发表学术论文200——300篇,其中全国核心刊物20～40 篇。
第三、争取10～15项科研立项，其中4～6项为省级以上科研项目；力争10～15项教学改革研究立项，其中5～8项为省级以上立项。
（3）学术机构
我系在“十一五”期间，规划在原有两个系级研究机构的基础上，成立“皖西学院农村政治文化研究中心”，并将其建设成为校级研究中心。
（4）学术梯队
按学科与专业组建学术队伍。积极引进高层次人才，培养和提高现有人才的学术素养。 力争到2007年，研究生学历人才在专任教师中的比例达到55%，2010年，达到75％。稳定现有人才，在办公地点、研究设备、图书资料、交流机会等方面创造优良条件，努力做到事业留人、感情留人、环境留人。充分利用师资建设经费，支持学术骨干、特别是学科带头人，外出进行学术交流；支持骨干教师外出进修专业课程；及时更新知识结构，确保五年内每年派出一名骨干教师到国内知名大学进修。培养青年教师学术骨干，实现学术梯队的可持续发展。系的未来在青年，系的可持续发展在青年教师学术骨干的不断涌现。要采取“放水养鱼”和“蓄水养鱼”两种方式，培养青年教师。“放水养鱼”是给机会、压担子、造环境，使青年教师在自我选择、自我创造、自我实现中锻炼成长，成为学术骨干；“蓄水养鱼”是实行导师制，由副教授以上学科带头人或学术骨干任导师，对青年教师根据学科和专业特点分类指导，一对一地指导，使青年教师在基础理论、专业知识、教学水平、研究能力等方面得到迅速提高，成为学术骨干，进入学术梯队。
（5）科研经费投入
拟在教学业务费和创收基金中拨出一部分作为科研经费，每学年计划1--2万元。主要用于科研活动费和科研成果奖。具体办法另定。
（6）学术交流和科研信息网络建设
加强国际交流和国内交流，包括聘请国内外知名学者讲学和派出本系学者参加全国性学术会议；加强省内交流，加强本系学者和各厅局实际工作专家的交流，减少学术研究的学究气，增加学术研究的实证性和应用性；还要加强校内交流，包括系内同行交流和校内隔行交流，促进学术研究的人文相通和文理渗透。计划每学期安排学术讲座3—5次，每学年派教师外出参加学术会议不少于5人次，在有条件时承办与本院学科、专业有紧密联系的全国性学术会议。“十一五”期间，在学院举办2—3次省级学术讨论会。
五、办学特色
1、办学规格：以本科专业为主。“十一五”期间普通本科学生达1000人。
2、办学模式：本科与专科教育并存，以本科为主。
3、学术方向：以法学、政治学、公共管理学为主要研究方向。
六、师资规划
我系师资队伍建设就遵循以下基本原则：“培养为主，引进为辅”的原则； 教师业务素质的提高围绕“三大学科”进行的原则；以职称提高为重点，以高职称师资的成长为突破口。
师资队伍建设的目标：保重点、促全面。一是为重点学科建设服务，培养和引进学科带头人和学术骨干；二是为各本科专业、各相关学科服务，培养和引进紧缺专业、学科的教师。要采取外引与内培相结合的方法，积极营造聚集人才、吸纳人才和促进人才成长的良好环境。鼓励创新，支持冒尖，人尽其才，合理流动，促进教师资源的优化配置，建立一支结构合理、素质精良、朝气蓬勃、富有团结协作精神的师资队伍。
七、实验室及图书设备规划
我系规划到2010年，根据法学专业发展的需要，2010年前再建立1个法学分类实验室；并根据管理学专业的发展需要，建立1个行政办公自动化分类实验室。同时每年划出1万元左右经费购买图书资料，专门用于各专业图书资料的建设。
八、实习基地建设