一、指导老师评分标准：（占30%）

1、  论文写作态度占30％：独立完成，认真查阅参考文献；

2、  论文写作过程占20％：每周和指导老师见面讨论，认真撰写，过程有三稿以上；

3、  论文水平占30％：观点正确，结构完整，有新意，论据充分真实，逻辑严密；

4、  论文形式占20％：论文要件（标题、署名、摘要、关键词、英文摘要、英文关键词、正文、谢词、参考文献）齐全，篇幅（字数）达标准，段落清晰，参考文献写法规范，没有病句和错别字，汉字及论文各部分书写合乎规范；

5、  指导老师写出100字左右的评语，评语要与所给分值一致，用百分制给予记分。

二、评阅教师评分标准：（占30，每位评阅老师各15％）

1、  通读全文，查看参考文献，看指导老师意见和分数是否准确，若不同意指导老师意见，可在评语直陈自己的评价（但不要出现否定指导老师意见字样）；

2、论文写作态度占30％：没有抄袭现象，认真查阅参考文献，参考文献数在10篇（部）以上；

3、论文水平占40％：观点正确，结构完整，有新意，论据充分真实，逻辑严密；

4、论文形式占30％：论文要件（标题、署名、摘要、关键词、英文摘要、英文关键词、正文、谢词、参考文献）齐全，篇幅（字数）达标准，段落清晰，参考文献写法规范，没有病句和错别字，汉字及论文各部分书写合乎规范；

5、在认真阅读论文（包括对论文各要件的审读检查）后，对照本科生毕业论文的评分要求，写出100字左右评语，给予评价，并用百分制给予记分，记分要与评语一致。

三、答辩小组评分标准：（占40％）

1、  答辩小组要认真阅读论文，认真听取指导老师和评阅老师的意见，以便了解学生的写作态度，论文的可信度，论文观点、结构的科学性，以及论文的优缺点；（占30）

2、  根据学生对论文的陈述（陈述是否能准确概括论文，陈述条理是否清晰，陈述语言是否准确、通顺、流利，），给出评价；（占30％）

3、  根据学生在限定时间内对老师提出问题的回答（回答的准确性、完整性，有无创新，有无错误，能否流畅地回答），对学生的知识面、思想水平、综合应变能力、语言表达，对论文的驾驭程度，对照本科毕业论文要求，给予总体评价。（占30％）

4、  答辩时表现出的气度、仪表、举止、语言表述质量。（占10％）

5、  答辩小组采取答辩成员根据上述要求，分头记名打分（百分制），而后取平均值，作为答辩小组的成绩。

四、答辩委员会评分标准：

1、  答辩委员会只对被答辩小组定为优秀等级的毕业论文进行再答辩。

2、  答辩委员会的答辩程序与答辩小组答辩程序相同，由答辩小组介绍答辩情况后，学生陈述、答辩委员会成员一人给1-2个答辩题。

3、  答辩委员会考查的内容是：论文的真实程度（是否个人独撰，有无抄袭情况），占50％；陈述的逻辑性、科学性与语言表达的准确性，占20％；学生的知识面，回答问题的准确性，有无创新，占20％；论文本身的观点、结构、表达、语言、形式的准确性与完整性，占10％。

4、  答辩委员会采取答辩委员会委员分头打分，而后以平均分记入总成绩。

5、  答辩委员会的成绩为最后的论文评定成绩。100％记入。